В разных темах проскальзывало об обучении личного состава, но в одном месте не собиралось. Предложение - попытаться собрать тему с общим названием - учебка. Для начала - фото одной из таких учебок:
Тренировка штыковой атаки в вермахте. Учебный центр, 1942 г. Бьёт штыком прямо в сердце. Грамотно. Наши солдаты всегда отмечали, что немецкий солдат - стойкий солдат. И не хуже наших в рукопашных, они действовали солдатскими армейскими ножами, штыками и прикладами. Сражались достойно практически до конца войны. «Вращение винтовки в кисти левой руки...» Вращение винтовки в кисти левой руки и потеря равновесия считаются ошибками в фехтовании оружием со штыком. Немцы использовали для своих карабинов «Karabiner 98k» штык-ножи, вот поэтому некоторые из них и поворачивали оружие, чтобы клинок входил лучше между ребер. Шляпу напялили на манекен с умыслом (обозначая врагов нации) - для придачи чучелу максимальной человечности. Бить детскую куклу любой сможет, а человека штыком пырнуть — тут неопытный боец может на секунду «застопориться» и поплатиться жизнью.
ф 1-2 - просто - учебка ф-3 Танки PzKpfw V «Пантера» 130-го полка танковой учебной дивизии вермахта в Нормандии. На переднем плане — дульный тормоз орудия одной из «Пантер». Те, что справа и слева на дальнем плане — PzKpfw V «Пантеры» Ausf. A, а слева ближняя к нам (можно сказать — в центре) — PzKpfw V «Пантера» Ausf. D1 (нет курсового пулемёта и даже вертикальной щели для него, как на модификациях D2). Учебной дивизия была только по названию, так как формировалась из курсантов и преподавателей танковых училищ. скорее и в центре Ausf. A. Командирская башенка от D вроде другая, А курсового пулемета не видно... Заслонило Слово «Lehr» в названиях дивизий часто переводят как «учебная». На самом деле это слово, в данном случае, может переводится как «образцовая» — т. е. «учебная» в смысле «Учитесь, как надо!» А дивизии могли быть вполне боевыми, совсем и не учебными. Наверное лучшая танковая дивизия Вермахта.
Обучение немецкого бортстрелка стрельбе из авиационного пулемета MG-15 Разумно, что стрелка тренируют сразу экипированным и с кислородной маской на лице, тем самым имитируя реальные условия.
ф 1. Танки Тигр II 503-го батальона тяжелых танков во время учений Танки Pz.Kpfw. VI Ausf. B «Тигр II» 503-го батальона тяжелых танков во время учений на полигоне Майли-ле-Камп во Франции в сентябре 1944 года. Вторая и третья машины от фотографа в засадном камуфляже «амбуш». Даже крестов на башнях нет. ф 2. Танк Тигр 101-го тяжелого танкового батальона СС во время учебных боев Танк Pz.Kpfw. VI «Тигр» 101-го тяжелого танкового батальона СС во время учебных боев. Франция, весна 1944 года. Эффектное фото. С 22.09.44 абтайлунг стал 501-м, тактический знак «Перекрещенные ключи» тактическая эмблема 1 танкового корпуса СС. Танк 3-й роты, 2 взвод, как-будто первая машина. "Как не крути , а внушает трепет. «Тигр» и сегодня выглядит солидно". гнездо пулемета в лобовом листе разбито (?)
Nicolaevich, у вас в первом посте последнее цветное фото явно современное. вот такие упражнения а ещё вот: http://www.vehistory.ru/forum/index.php?showtopic=69
Подозрение было, что реконструкция. Но, потом остановился на том, что расскраска. Вроди как, лица даже повторяются. Да и все фото были в одном блоке.
Вот интересная информация про Браденбург-800: ....Первоначально функции учебного подразделения выполняла штабная рота, которая впоследствии разрослась до учебного полка и отдельного учебного "александровского" батальона. Процесс обучения был очень интенсивным и, несмотря на то, что каждый из курсантов уже владел какой-то армейской специальностью, длился до девяти месяцев. Перечень дисциплин был следующим: стрелковое дело противника, виды оружия и их применение, единоборства (джиу-джитсу), парашютно-десантная подготовка, вождение всех видов автотранспорта, военной техники, в том числе преподавались азы пилотирования или управления паровозом. Также изучались радио и связь, фотодело, маскировка, ориентирование и топография, иностранный язык, законодательство и обычаи страны "применения", инженерная подготовка — минирование, разминирование, основы фортификации, обращение с взрывчатыми веществами и их изготовление в бытовых условиях, оказание медицинской помощи. В технической школе абвера курсанты учились способам подделки документов, изготовления печатей, распространения в целях оборота денежных купюр. В апреле 1940 года первые группы "Бранденбурга" ушли на задание... http://bratishka.ru/archiv/2007/7/2007_7_9.php
Еще по учебке: ф 1. Пулемётный расчёт полка «Великая Германия» на тактических учениях зимой 1941 года. Тяжёлый пулемёт MG-34 на треноге. На солдатах — частичная противовоздушная маскировка ф. 2 Просто фото тренировки ф 3. Немецкие солдаты на тренировке с пулеметом MG-34 Судя по всему, белые штаны — элемент рабочей формы одежды, а одели их солдаты учебного подразделения специально для занятий в поле. + Немцы — практичная нация. Это один из элементов униформы кайзеровской армии. Весьма необычным видом военной одежды германских нижних чинов была тиковая куртка с тиковыми же штанами (Drillichjacke und -hose). Эта пара из серовато-белого полотна использовалась одновременно и как нижнее белье под мундир в холодную погоду, так и как самостоятельная форменная одежда, в качестве казарменной во внеслужебное время, как рабочая одежда, как летняя одежда в лагере, как одежда для строевых занятий. + В руках у солдата ствол от MG-34 ,а «тубус» упёртый на колено - это чехол для переноски этого самого ствола. Доступ к сменяемому стволу у МГ-34 осуществляется с проворотом казенной части в сторону с применением специальных рукавиц на горячий ствол т.к. легко можно было получить ожоги пальцев рук. А так немецкие солдаты тренируются по разборке затвора и навыкам смены ствола пока что на холодный металл. При смене ствола пулемёт стоит на сошках. Ствольная коробка откидывается вверх и в сторону. Ствольная муфта сменного ствола, за которую запирается затвор, частично видна внизу в правой руке солдата. + Разница между диаметром ствола и самого тубуса из-за того, что ствол имеет муфту более диаметра ствола, и поэтому, соответственно, и больший диаметр футляра. В кадре футляр на один ствол для MG 34 (Laufschuter 34). Существовали футляры и на два ствола (Laufbehalter 34). В подсумке для запасных частей к пулемёту была предусмотрена специальная асбестовая салфетка для защиты рук при замене горячего ствола. Хотя, существует история о замене ствола на MG 34 с помощью асбестовых рукавиц. + Фото, по-видимому, года 35-го. Шрифт на погончиках старый и они без каймы.
Поддерживаю! Только китель у бойца на переднем плане скорее не 44-ый, а панцергренадирский танкистского покроя (судя по ширине запАха и форме воротника). Такой сборной солянки в немецкой учебке, наверняка не потерпели бы!
первое фото не просто - это учебка ЛАГ. Думаю тему лучше было начать с этого: Тренировочные лагеря или учебки для новобранцев быстро получили мрачную репутацию за царившие в них жестокие порядки. Тем не менее, необходимость таких учебок ясно показала Первая Мировая война. Здесь новичков гоняли унтер-офицеры, большинство из которых являлось ветеранами Первой Мировой войны. Ветераны с неизменным солдатским юморком, дружественными мерами физического внушения учили новичков рыть окопы и траншеи, утверждая, что только зарывшийся в землю солдат способен выжить на поле боя и не поддаться панике. Девиз унтер-офицеров был прост: "Schwib spart Blunt", что в переводе означало: "Пот сохраняет кровь". В течении 16 недель рекруты проходили курс молодого бойца, на тот момент это был самый эффективный курс первоначальной подготовки. В курсе молодого бойца учитывались новации, внедренные в армию Сектом. Генерал Ганс фон Сект стал главнокомандующим германской армией 2 апреля 1920 г. Перед ним стояла задача преобразовать германскую армию согласно условиям Версальского договора в 100-тысячный Reichsheer. Сект творчески осмыслил изменения в тактике и стратегии, привнесенные в годы Первой Мировой войны техническими новинками: пулемётами, колючей проволокой, танками. Сект сделал упор на танки и артиллерию, грядущая война по мнению Секта должна была стать манёвренной. Опыт Первой Мировой войны показывал, что прорыв обороны противника как раз и являлась самой сложной задачей, к разрешению которой немцы подошли ближе других воевавших наций. Германские манёвренные штурмовые группы (Sturmgruppen) в 1918 г. не единожды добивались успеха. Сект считал, что победу можно достичь при использовании манёвренности крупных комбинированных сил: кавалерии, пехоты, полностью моторизованных соединений, пулемётов и артиллерии. Генерал Ганс фон Сект оставался во главе новой германской армии до 7 октября 1926 г. Сам Сект отдавал свои симпатии кавалерии, но именно этот старый конник заложил основы будущего механизированного Вермахта. Помимо общевоинских дисциплин, велась обработка молодого поколения в духе непреходящих морально-политических ценностей НСДАП. Распорядок дня планировался так, чтобы у бойцов не оставалось и часа свободного времени. День начинался с утреннего туалета и построения на плацу. Затем - строевые занятия, изучения видов униформы, упражнения с холодным и огнестрельным оружием, гранатами, полевые учения. Новобранцы совершенствовали навыки работы с топографическими картами, учились по военному чётко составлять письменные донесения и рапорты, выполнять описания местности и составлять разведсводки. Также личный состав периодически просматривал учебные кинофильмы. Германская армия шла в разрез с традициями солдат-"винтиков". В рекрутах развивали инициативу и прививали чувство долга перед боевыми товарищами и Рейхом. В результате на выходе курса молодого бойца появлялся воин, способный грамотно действовать в составе пехотного отделения.
Здесь есть фотоальбомы в которых наглядно показан военный путь солдата: http://reibert.info/gallery/v/foto_album/?g2_page=2
мемуары Михаэля Брюннера "На танке через ад. Немецкий танкист на восточном фронте". Описание муштры и дедовщины в "учебке" Вермахта. ...Теперь я испытал такую военную муштру, которую просто считал невозможной. Мы сразу же выучили отрывистые «Так точно!», «Смирно!», «Есть!». Потом нас запугали, замучили, задергали командами, выдрессировали и деморализовали. По три часа мы маршировали в надетых противогазах и при этом должны были непрерывно петь песню «Как прекрасно быть солдатом!». Потом над нами издевались над каждым по отдельности или над целыми группами сразу. Во время занятий на технике один из рекрутов хотел укрепить на танке магнитную лампу. Она упала, а рекрут ругнулся: «Вот дрянь!» Инструктор унтер-офицер прикизал ему встать «смирно», гладить лампу, словно собаку, и при этом приговаривать: «Я больше никогда не буду называть тебя дрянью!» Так он потом и стоял в танковом боксе с лампой в руке, гладил ее и непрестанно приговаривал: «Я больше никогда не буду называть тебя дрянью!" Рядом с нашим кубриком в казарме была комната унтер-офицера. Когда ему вечерном было нужно пиво или сигареты из буфета, он стучал кулаком в стену. Немедленно один из рекрутов должен был постучаться в его дверь, представиться по званию и фамилии, в готовности выполнить его приказ. Часто находившиеся в помещении не могли договориться, чья очередь выполнять приказ, начинали спорить. И если через несколько секунд после стука никто не входил в комнату унтер-офицера, то он появлялся сам со злобной физиономией и начинал: — Что, никто не хочет? Потом следовала ругань и какой-нибудь приказ вроде: — Всем построиться в коридоре с табуретками «на караул»! Через минуту мы стояли в коридоре с табуретками в вытянутых руках. Затем он гонял нас по казарме, постоянно командуя «ложись!» и «смирно!». Потом мы должны были подниматься по казарменной лестнице на получетвереньках с табуретками в руках, то есть опираясь только на колени и локти. Другой любимой ответной реакцией того унтер-офицера, авторитет которого основывался только на галуне, нашитом на воротник, была игра в «сарасани», или в «бал-маскарад», которую он считал веселой, и лицо его расплывалось в широкой ухмылке. При игре в «сарасани» рекруты должны были быстро переодеваться из полевой формы в повседневную, затем в спортивный костюм, потом в танкистскую форму, а потом — в парадно-выходную. Ее пестрые обшлага, петлицы и серебряные пуговицы делали ее похожей на костюм циркового укротителя, поэтому солдаты прозвали ее по названию цирка «Сарасани». На наш взгляд, бесчеловечная тирания, естественно, не имела ничего общего с военной подготовкой или воплощением идеологической доктрины. Она была скорее выражением жестокого и недостойного воспитания солдат. Прусские военные «добродетели», такие как точность, дисциплинированность, стойкость, пагубно соединились здесь с требованиями Гитлера «к лучшему солдату мира». Можно легко себе представить, как тот же воинственный унтер-офицер, направленный служить в другое место, например в охрану концлагеря, опьяненный предоставленной ему властью над жизнью и смертью, быстро превратится в палача. В страхе и неопределенности проходили каждый раз поверки. Все, что находилось в казарме, начиная от пола, столов, табуретов, кроватей, шкафов и кончая самими солдатами, могло быть в любой момент проверено на чистоту и порядок. Так проверялось, чтобы солдат не только заправлял постель, но и чтобы подушки и одеяла были выровнены по ниточке. Каждый раз мы сбрызгивали водой пододеяльники, чтобы их можно было разгладить. Тем не менее то, как мы заправляли постели, никогда не нравилось нашему унтер-офицеру, взводному фельдфебелю или главному фельдфебелю — старшине. Тогда все, из чего состояли постели: одеяла, простыни, солома из матрасов — разлеталось по казарменному помещению. Как-то раз во время проверки шкафов, когда я в дрожащих вытянутых руках представлял на проверку ботинки, фельдфебель заорал на меня: — И это вы называете чистить? Потом он тут же распахнул окно, схватил мои ботинки и выбросил их во двор с третьего этажа. В другой раз я видел осмотр шкафов солдат, выбранных кандидатами на учебу в офицерской школе. Молодые солдаты должны были на плечах нести довольно тяжелые шкафы на плац, чтобы предъявить их для проверки. Все содержимое этих шкафов, конечно же, попадало и перемешалось, и это дало командирам возможность продемонстрировать всю свою силу. Таким образом, молодые солдаты, которые вскоре сами смогут отдавать приказы унтер-офицерам, были «выведены на показ». Прежде чем покинуть помещение, мы должны были всегда запирать шкаф. Если он оставался открытым, то это был проступок — «совращение на кражу у товарища» и за него наказывали. По логике, которую я, как и многое другое во время этой подготовки рекрутов, так и не смог понять. Иногда, в зависимости от настроения главного фельдфебеля, утренний осмотр превращался в издевательства с непредсказуемыми придирками. Ему, например, могло показаться, что пряжка ремня недостаточно блестит, что неправильно повязан галстук или что он недостаточно чист, что волосы недостаточно коротко пострижены. Или, как уже упоминалось, ему просто попадался абитуриент — сразу же следовало наказание в виде многочисленных «лечь — истать», «прыжков по-заячьи» или бега вокруг казармы. Мне особенно запомнился тщедушный солдатик, который в полной выкладке, то есть в стальном шлеме, с ранцем и винтовкой, должен был карабкаться на высокий ящик с песком, который был установлен перед окнами полуподвала с целью защиты от разрывов авиабомб. Забравшись наверх, он должен был встать по стойке «смирно» и кричать: «Я — позор для германского Вермахта!» На что главный фельдфебель хладнокровно повторял приказ: «Громче!» Это продолжалось до тех пор, пока бедный малый совсем охрип. Вид этого маленького солдата на ящике с песком, запуганного, чуть не плачущего, из последних сил пытающегося достаточно громко крикнуть, был очень жалким. Его вынужденное признание было скорее позором для Вермахта. Новобранцы занимаются строевой подготовкой в противогазах обр. 1938 года в одной из учебных частей Вермахта.
Законом об обороне (Wehrvesfassung) принятым 16 марта 1935 года и введенным в действие 21 марта в Германии была введена всеобщая воинская обязанность (algemeine Wehrpflicht). Тем самым отменялся навязанный Германии державами победительницами (Антантой) Версальским мирным договором 1919 года принцип комплектования армии по найму. Т.е. мало того, что Германии были предписаны ограничения в численности Рехсвера (100 тыс. человек, включая офицеров), от нее же тогда потребовали отказа от всеобщей воинской повинности. Рейхсвер должен был комплектоватся исключительно наемным личным составом. Причем, солдаты и унтер-офицеры были обязаны служить не менее 12 лет, а офицеры не менее 25 лет. Согласно Закону об обороне все мужчины с 18 лет зачислялись в категорию военнообязанных (verpflichtig). Однако, в категорию военнообязанных сразу же не включались лица, заведомо непригодные к службе (инвалиды), лица, посвященные в сан дьякона римско-католической церкви и все лица еврейской национальности. Зачисленные в категорию военнообязанных проходили освидетельствование (медицинское и гражданское). По результатам освидетельствования из числа военнообязанных исключались лица, отбывающие тюремное заключение; лица, лишенные по суду гражданских прав; лица. находящиеся под следствием по уголовным делам (до момента принятия соответствующими органами решения о не привлечении к уголовной отвественности); лица, наказанные по суду за антигосударственные преступления; лица, потерявшие решением военного суда право на военную службу. Также могли предоставляться отсрочки военнообязанным, которые временно непригодны по болезни к службе; военнообязанные, в отношении которых не состоялось судебное решение, которое может повлиять на право на военную службу; а также по особым домашним или экономическим обстоятельствам. Все остальные по результатам освидетельствования зачисляются в Запасной резерв I (Ersatzreserve I) или в Запасной резерв II (Ersatzreserve II). В Запасной резерв II зачисляются лица либо признанные негодными к военной службе, либо ограниченно годные к ней. Они не проходят военного обучения. В 35 лет они из Резерва II переводятся в Ландвер II (Landwehr II), где состоят до 45 лет. Затем они зачисляются в Ландштурм II (Landsturm II). В 55 лет они исключаются из воинского учета. Ландштурм обеих категорий это скорее то, что у нас называется народным ополчением. Под занавес Второй Мировой войны, когда потребовалось бросить в бой всех, кто был способен стрелять, было объявлено о создании Фольксштурма. По сути дела Ландштурм и Фольксштурм это одно и тоже. Только последний уже без ограничений в возрасте в обе стороны. Те, кто был при освидетельствовании отнесен к Запасному резерву I, до 20 лет ни к каким мероприятиям, связанным с армией и службой не привлекается. Вернемся к схеме обычной службы. В 20 лет, молодой человек призывается на действительную военную службу или проходит краткосрочное военное обучение. Тот, кто был привлечен к краткосрочному обучению, по окончании зачисляется в Резерв II (Reserve II), где состоит до возраста 35 лет. Призыв на действительную военную службу осуществлялся ежегодно в один и тот же день. Для Сухопутных Войск это было 1 октября. В Военно-Морской флот днями призыва на корабельную службу таких дней было несколько - 1 января, 1 апреля, 1 июля, 1 октября, на береговую службу - 1 апреля, 1 октября. В военную авиацию призывали летный состав 1 октября, остальных 1 октября и 1 апреля. Желающие могли явиться на действительную службу и ранее назначенных дней. Это приветствовалось. С чем это все связано, автор объяснить затрудняется. Срок действительной военной службы для солдат и унтер-офицеров Законом об обороне установлен не был. Это было отнесено к компетенции Фюрера. Он, в зависимости от складывающейся военно-политической обстановки, всякий раз решал увольнять или не увольнять определенные контингенты личного состава. Мюллер-Гилленбранд в своей широко известной книге (русский перевод 2002 года) пишет, что военным законом от 21 мая 1935 года срок действительной военной службы для солдат был установлен в 2 года. Однако, в немецком служебном издании 1943 года "Der Rezerveoffizier" нет упоминаний ни о таком законе, ни о сроках действительной службы солдат. Это разночтение автор объяснить затрудняется. По увольнению с действительной военной службы молодой человек зачислялся в Резерв I (Reserve I), где состоял до возраста 35 лет. В этом возрасте и те, кто отслужил действительную службу, и те, кто после краткосрочного обучения все это время числился в Резерве II, переводятся в Ландвер I ((Landwehr I), где числился до 45 лет. Завершением длинного процесса отношения к военной службе является зачисление обеих категорий в Ландштурм I (Landsturm I). В Ландштурме они будут состоять до 55 лет. Собственно, для солдат и унтер-офицеров военная служба начинается в 20 лет и заканчивается в 45 лет. Ландштурм это скорее номинальная, а не реальная система. Из этих 25 лет солдатской службы несколько лет приходятся на действительную службу (по Мюллер-Гилебранду - 2 года), а остальные годы на службу в запасе. Служба в запасе не особенно обременительна. В основном, в мирное время запасников привлекали на краткосрочные курсы и сборы, дабы они не теряли воинских знаний и навыков. Это схоже с нашей системой службы в запасе. Во время действительной военной службы нижние чины, в том числе и те, кто призывался из запаса (все виды резерва и ландвера) имели некоторые ограничения в гражданских и политических правах, что объяснялось спецификой военной службы и особым правовым статусом солдата. В частности, солдат или унтер-офицер мог жениться в возрасте не моложе 25 лет и сроке выслуги не меньше 6 лет (в военное время в возрасте не меньше 21 года без ограничения нижнего порога срока службы). При этом оговаривалось, что невеста должна быть арийского происхождения, иметь безупречную репутацию, быть лояльной по отношению к национал-социалистскому государству, не иметь родственников, осужденных за антигосударственные преступления, не иметь денежных долгов. Жених также не должен был иметь денежных долгов и должен иметь достаточно средств для ведения семейного бюджета. Нижним чинам, состоящим на действительной службе запрещалась любая политическая деятельность, включая участие в выборах. Они не могли быть членами национал-социалистской партии (НСДАП) и других организациях, являющихся формированиями НСДАП или ею патронируемыми. Например СА, СС, НСМК, Гитлерюгенд) А фактически, быть членом любой общественной или политической организации. Однако это не означало, что солдаты навсегда выбывали из этих организаций. Просто их членство в этих организациях на время действительной службы приостанавливалось, и решения этих организаций уже не были обязательны для исполнения. Вместе с тем оговорено, что во время войны нижние чины могут принимать участие во всех мероприятиях, проводимых либо самой НСДАП, либо под ее покровительством. Любопытным моментом в законе является то, что с разрешения вышестоящих начальников солдаты могут состоять или создавать как в рамках Вермахта, так и вне его свои общественные организации, не имеющие отношения к НСДАП. Например, объединение солдат по принципу землячества, касса взаимопомощи, союз поддержки семей павших солдат. Солдаты могут в период действительной военной службы заниматься бизнесом или руководить семейным бизнесом, но только с разрешения своих прямых начальников. В Вермахте было довольно распространенным явлением торговля в казарме различными вещами, пользовавшимися спросом среди сослуживцев (сигареты, пиво, алкоголь, лекарства, предметы гигиены), платные услуги (парикмахеры, сапожники, портные, частные кафе и т.п.). Если эта деятельность не мешала исполнению своих прямых служебных обязанностей, то командиры относились к такой частной инициативе вполне благосклонно. Да и сами охотно пользовались такими услугами. Разумеется, на общих основаниях и по общим ценам. Начальственные злоупотребления преследовались весьма жестко, а скрыть такое при всеобщей привычке немцев к доносительству было практически невозможно. Требовалось также разрешение, в котором, впрочем начальники могли отказать только по веским основаниям, на осуществление солдатом забот по опеке над сиротами, стариками, инвалидами, приютами или исполнение почетных обязанностей государственной, местной или общинной службы. Например, почетный председатель хорового общества Германии, почетный лесничий земли Саксония, почетный староста деревни, опекун католического приюта. Правда, такие опекунства или почетные обязанности не требовали отрыва солдата от службы и были в большей степени номинальными. Вместе с ограничениями, солдат, однако, имел и определенные льготы и преимущества. Прежде всего, нижние чины пользовались бесплатным медицинским обслуживанием и санаторно-курортным лечением. Солдаты получали особые денежные выплаты в случае тяжелого финансового положения. Это льготные ссуды, чрезвычайные пособия, разовые денежные пособия. Для нас покажется довольно странным, но солдат вермахта во время войны оказывался довольно обеспеченным человеком. Его денежных средств хватало, чтобы содержать семью, посещать рестораны, театры и т.п. Не случайно, имея право носить в отпуске гражданскую одежду, солдат предпочитал появляться в обществе в военной форме, нисколько не тяготясь своим маленьким чином. Солдат мог совершать поездки по железной дороге по значительно более низким ценам при предъявлении воинского требования на проезд. Солдаты, не имеющие гражданской профессии, в период службы проходили профессиональное обучение в военных учебных заведениях, что давало им возможность устроиться в гражданской жизни после увольнения из армии.
Законом от 26 марта 1938 года солдатам, уволенным со службы должно было отдаваться предпочтение при устройстве на гражданскую службу или на частные предприятия. Солдатам, уволившимся со службы после 12 лет службы, давалось право ношения военной формы в гражданской жизни, что в условиях действительно почетности военной службы имело существенное значение. Естественно, что при наличии вышеперечисленных льгот и преимуществ, которые в Германии того времени исполнялись безусловно и педантично, солдат ощущал себя действительно важным государственным человеком, а не бессловесным нижним чином, с которым можно обращаться пренебрежительно. Он видел, что его солдатский труд нужен стране и важен. А как аукнется, так и откликнется. При поступлении на службу молодой человек приводился к присяге. Интересным отличием немецкой присяге издавна было присягание на верность не государству, народу, а главе государства. В России до революции 1917 года, в общем то, при смене царя войска также вновь приводились к присяге. В Германии в период Веймарской республики с 1918 по 1934 года понятия "присяга" в законах, касающихся армии, вообще не существовало. С введением в 1935 году Закона об обороне солдаты стали присягать, и опять таки не государству или народу, или правительству и даже не Фюреру, как главе государства, а лично Адольфу Гитлеру как Фюреру и главе государства. Текст присяги звучал так ( в переводе автора): "Я клянусь Богу этой святой клятвой, что я хочу оказывать Фюреру Германского государства и народа Адольфу Гитлеру, верховному главнокомандующему вермахта, безусловное послушание и как смелый солдат готов в любое время согласно этой клятве отдать свою жизнь." Стоит заметить, что в те времена люди, и в Германии тоже, относились к понятию клятва, присяга иначе, нежели в начале нового века. Это не были пустые и ни к чему не обязывающие слова, а слова чести и самоуважения. Поэтому немецким солдатам и офицерам было так трудно решиться сдаться в плен. А уж решиться на службу противнику... Даже те, кто прекрасно понимал, что дальнейшее сопротивление ведет только к гибели без всякой пользы для страны (скажем, Паулюс в Сталинграде) не могли решиться ослушаться фюрера.
Срок 2 года - для мирного времени. В августе 1939 была проведена мобилизация и для всех видов вооруженных сил началось "военное время".
