я за отмену единомордия но таки с некоторым дресскодом и за отмену выделения отличников и аналогично чмырение не очень успешных учащихся.Есть много стран с успешными вариантами без унижения,Финляндия например. Но для реальных перемен надо заменить всех совкопреподавателей,потому что изменить их не получится.А это невозможно.
и еще надо изменить внешнее воздействие на детей-например жуликами и нариками,чем пропитано их детство,начиная с тюремного сленга.Это тоже на грани возможного.
Да образование вообще тупорылое, когда из гуманитария пытаются сделать математика или физика и наоборот. Видят что дуб дерево и пихают,много ненужных предметов, типа философии, при чём возможности отказаться не было. В итоге нормально не знаешь ни того ни другого, бо сидел зубрил, мосх плавил
разделение по интересу и скаладу ума само собой,но с возможностью в любое время менять по желанию набор предметов. Вообще у нас три основных проблем от совка,требующих полной переделки-образование,медицина и то что над этим всем-госадминистрирование,где "занято" сотни тысяч бесполезных людей.Это хуже пенсионеров,большинство из которых приносили пользу.А эти ни до ни после.
Ха если бы они пытались..... Изначально школе учат решать арифметику не эффективно. Вот нафига в 21м веке складывать цифры столбиком и делить уголком 30 минут на пример? Потом они образно выражаясь квадратное катают а круглое носят. Японцы лет 40 считают на калькуляторе и ниче их никто дураками не назовет. Как считаете?
Считаю что в жопе будут японцы без батареек. Базис нужен, я о другом говорил, расширенное изучение чего либо если душа не лежит.
Позволю себе ляпнуть тоже....Людына ниже среднего уровня развития-это запас знаний и умений который в него вложили. Базис. Умные-учатся всю жизнь...
задумайтесь, у Вас (и у меня) башка забита информацией,70% которой нахрен не надо...Не знаю-хорошо это или нет....
Согласен, но люблю выбирать сам что запоминать для общего развития, а не насильно. К примеру не сдашь литературу, не поступишь в строительный или ещё куда, начерта она там надо? Литературным языком обложить матом рабочих?
общие начальные знания-начаьная школа до примерно 4-5 класса должны знать все,арифметика-грамматика и все остальное,в том числе считать таки в уме и на бумажке элементарные вещи.Мне было интересно смотреть на молодую продавщицу,считающую мне 2 пачки сигарет по 45грн на калькуляторе.А вот дальше надо начинать делить кто к чему имеет интерес,чтоб углублять.А некоторых без обид и притеснений после 7-8 лет надо обучать только тому что у них получается хорошо-резьба по дереву или управление трактором.Зачем ему в принципе тригонометрия и тая алгебра с анализами. Иначе мы уже имеем дятлов с институтской бумажкой,потому что деньги родителей важнее настоящего полноценного спеца в своей области. А еще берут на работу с любой бумажкой о ВО,не важно,что это инженер на должность ветеринара. Попробуйте так устроится в европах.Там на всякий случай еще и проверят знания по специальности.Ибо турма сидеть за упавший курятник.
именно так.а не соблаговолит ли многоуважаемый оператор укладки кирпича переложить созданную им пизанскую башню,а то она может пизануться прямо на прораба.
Самое плохое, что ненужные предметы, которые нужно сдать, не дают запомнить нормально профильные, по которым нужно работать, поэтому башня пизанская, зато знаешь что был такой себе Кант или Ницше, и их влияние на размеры силикатного кирпича
вспомнил одного соученика.Спрашивали о "постоянной Планка"-конкретно о том что задавали-ответ-"пост1йна дошка".
Касательно калькулятора и продавщицы, у нас в группе такая красный диплом получила, реальный тормоз, мама работала , коллеги не могли отказать. А реально знающие не получили, но там сами виноваты, чуток загуляли прям перед защитой, либидо непобедимо
а вот если подобный спец набокопорит и спросить с пристрастием у колегив за что и как картонка выдана.Шоб это тело реально отвечало за свою работу-обучение и его результат.И если нет результата-нет диплома,без вариантов.
Вспомнилось ещё)), в пику постоянной Планка. Уже не помню где, то ли сопромат, то ли ещё в какой-то хрени. Есть там такой коеффициент "Е" и маленькая "б" возле неё вверху. Ну короче стоит у доски Раскумар Гашишевич, и его училка спрашивает , через какой коеффициент он там нарешал. А он в вопросительной форме ей отвечает : Ебэ?
Майже повністтю з вами згоден! Але є така річ як фінансові можливості кожної окремої сімї! І всі ми знаємо, що молодіжна мода на місті не стоїть, кожного року зявляються нові, не дешеві "продвинуті" "шмотки". Як будуть себе почувати діти з обмеженими фінансовими можливостями? З одного боку ми відмінили "чмиреніє" по успішності в навчанні, з другого боку ввели "чмиреніє" по зовнішньому вигляду!
А от жуліки, та наркомани це вже серйозна річ! Тому що воно звязано одне з одним, та покривається "зверху"! Чому покривається я думаю пояснювати не потрібно!
щас пока мода нормальная,покоцал старые джинсы и ты круче вареных яиц. А вообще и с формой выпендривается молодеж,на то она и молодеж.Это все природное.
Да форма наверно не показатель, кручак может прийти в большей рванине чем несостоятельный. От неравенства не деться никуда, столовка, мобильники, часы , украшения, кто-то на трамвайчике, а кого-то на бэхе под самые ступеньки.Забудьте об уравниловке.Будет стимул хорошо учиться, выбиться в люди.
пока старший ходил в младшие, я постоянно задрачивал его перемножать в уме двузначньіе числа, типа 68х44 и так далее. в старших у него шурупалка работала лучше средней по больнице. имхо, главное научить мозги думать. в столбик - єто тоже думать.
Напомнили! у нас на паре была ситуация: резали треугольную призму и получили срез с вершинами CTBNEB1 - после пары девченки просили фильтровать буквы.
