http://www.youtube.com/watch?v=_kXZy64dU0Y&feature=related http://www.youtube.com/watch?v=LPt8FOwBAOg&feature=related http://www.youtube.com/watch?v=IlaMpXE2uO8 Что вы думаете по этому поводу и для чего это делалось?
Первый ролик-подача информации в начале разговора задаёт тон всей беседе. Пример: классическая ментовская уловка "Твой друг тебя спалил и пишет признание против тебя в соседнем кабинете". Жертва без мозга начинает говорить против корешка всякие нехорошести, полезные следствию. Второй ролик-апплодирую стоя. Реальная провокация. Третий ролик-просто процитирую (01:08) "Потому что они ТОЖЕ сказали". Вероятность выделиться из толпы подсознательно воспринимается как "вызов стае". Типа, "ьля буду", но "буду есть солёную кашу и считать, что она сладкая".
Думаю, подходящий видеоответ на эти ролики http://www.youtube.com/watch?v=y9gNooHV2Uc&feature=related
Основы буддизма. Сиддхартха Гаутама эти взгляды сформировал 2500 лет назад. В данном случае, осознание себя экраном - состояние достижения Просветления.
Спасибо за наводку. Но, думаю, что не важно, какая это религия. Мысль правильная. А то, что ей, оказывается, 2,5 тысячелетия, подтверждает её правильность.
А чего тут такого то, такие эксперименты и до сих пор проводятся только с использований технологий, причем почти во всех странах, одних диссертаций тонну защищено... Эксперименты поставлены очень корректно, без нанесения ущерба психике детей и студентов. Понравился второй ролик - вот где воспитание, коллективизм, сейчас бы дети возможно по другому бы поступили...сейчас личные ценности на первом месте. По первому ролику с нами самими в детстве такой опыт ставили помню, тоже говорили - вот преступник, а вот ученый, именно так же в точности... Ну и кроме того надо учитывать особенности детской психики - дети все таки привыкли слушаться взрослых и будут идти у них на поводу.
А вы уверены, что там "воспитание,коллективизм" ... ведь это (ваш вывод) только по словам в клипе (и по другому в те времена сказать не могли (для широких масс)) Думаю, что всё было так как в третьем клипе т.е. все выстрелили "как все" Стадность и блеяние "одобрям" и всё делать "как все" и не выделяться - так было тогда и по другому быть не могло. Да и учительница сама сомневалась в своих учениках (видно судила по себе) ))), она сказала "мне это нужно знать (я так понимаю "ху из ху"), мне это нужно для работы" имхо
Весьма опасное мировоззрение, занимался буддизмом несколько лет и пришел к выводу что он способствует отрешенности от мира и нежеланию что-либо изменять и делать, пассивная религия. Кроме того, теряется ценность своей жизни и, вроде бы всё пофигу, жив-мертв, умрешь или нет...также терялась ценность жизни близких. Ну ИМХО, конечно, но не для моего психотипа это, в жизни надо бороться, выживать, амбиции должны быть и т.д. Короче попробовал - хорошо конечно жить одним днем и наслаждаться ежесекундно жизнью, но в том то и прелесть активной жизни, что там есть и страдания и успехи и поражения и поиск... Для справки - основной смысл буддизма - жизнь - страдание, уходя от жизни (в медитацию прежде всего и в определенный уклад мысли) - буддист уходит от страдания. http://ru.wikipedia.org/wiki/Buddhism http://www.buddhist.ru/retrit
Да все равно мы как то добрее были... Поступить в интересах класса, коллектива, даже чем то пожертвовав - было первым делом, даже если ты видишь что многие из коллектива поступили по другому. И дело тут не в стадности - мол я как все, а в другом - я для всех.
Вы ностальгический идеалист. Хотя если сравнивать, с нынешней молодёжью... в Ваших словах есть что-то.
К слову, не надо забывать что дети делали свой выстрел, думая что никто не знает об их выборе (там же не было указано кто имеенно куда стрелял) значит они делали приятное классу бескорыстно так сказать, убежденно. При этом им самим было приятно, они повышали свою самооценку, все мол такие "гады" а я - хороший.
И мороженного им в это время совсем не хотелось? И в кино тоже... не хотелось Вы помните, что тогда был ЦЕЛЫЙ рубль? Прям настоящие "пионеры-герои"! Все мальчиши-Плохиши, а я стрельну не как все и буду Кибальчишем... И проплывут пароходы, и пролетят самолёты)))) Слава Кибальчишу!
Я помню (1989), что 1р.= 4 пломбира или 5 плодово-ягодных. 33 стакана газировки с сиропом из сифилитичного стакана
Особенно понравился первый клип-эксперимент над студентами!!! Кстати если сейчас повторить этот эксперимент-то все будет точно так-же,а вот с детьми в школе,так все наоборот-скорее всего продадутся за 1 гривню,не говоря уже об одном рубле-на то время это были деньги!
Учились бы вы на психологическом факультете, для вас эти ролики были бы сродни видео для мобилок про мотоциклы или как кто-то кого-то бьет Третий ролик вообще крутяцкая штука! Лучший эксперимент, показывающий конформизм человека (хотя во взрослом возрасте такое гораздо реже проявляется), то бишь нежелание выделятся из толпы.
В пионерлагере - все посылки делили поровну, даже с теми делились кто посылок не получал. А если кто зажилит - темную устраивали.
Где то был фильм.Там ещё при союзе детей забирали из детдомов и делали из них программистов. Не помню названия.Посмотрел бы ещё разок.
